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 Civil Engineering Undergraduate Program


Title:

Civil Engineer

Program Length:

Eight (8) semesters

Daytime track:

Day track

SNIES Register:

1539

Qualification:

Renewed by resolution 7456 of June 14th, 2013, eight (8) years term.

Accreditations:

CNE: Resolution 4822 of April 30th, 2013, issued by the Ministry of National Education, for a term of 8 years.

B.S. degree of Civil Engineering is accredited by the Engineering Accreditation Commission of ABET, http://www.abet.org/

Total number of credits:

137 credits

Number of credits per area and training components (undergraduate programs)

Science and mathematics: 32 credits

General fundamentals of engineering: 21 credits

Specific fundamentals of engineering: 39 credits

Projects in the engineer education: 6 credits

Final cycle: 9 credits

Complementary studies: 30 credits


Civil engineers are responsible for the planning, design, construction and operation of infrastructures such as bridges, roads, dams, ports, aqueducts, sewages and buildings. The engineer has a broad vision that allows them to integrate their knowledge and apply them to different problems and management activities for business development in diverse sectors, the definition of public policies and the construction of more equitable societies.

Finally, the Civil Engineer has a fundamental training and an interdisciplinary knowledge that allows them to work in research while developing new and diverse technologies to propose innovative solutions that are easy to apply.


Program's Educational Objectives

Within three years after graduation, alumni of the program are expected to:

  • Apply solid scientific, mathematical, and technological bases, which allow them to analyze, design, and implement creative, innovative, and sustainable civil engineering solutions.
  • Communicate assertively.
  • Work in teams showing leadership and autonomy.
  • Understand their environment and practice their profession with social responsibility.
  • Adapt to changing environments and keep learning throughout their lives. 

Student Outcomes

  • An ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering.
  • An ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data.
  • An ability to design a system, component, or process to meet desired needs within realistic constraints such as economic, environmental, social, political, ethical, health and safety, manufacturability, and sustainability.
  • An ability to function on multidisciplinary teams.
  • An ability to identify, formulate, and solve engineering problems.
  • An understanding of professional and ethical responsibility.
  • An ability to communicate effectively.
  • The broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context.
  • Recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning.
  • A knowledge of contemporary issues.
  • An ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. 

 


 

 Enrollment and Graduation Statistics 

  Number of students
Term (semester) Incoming Enrolled Graduates
2016-2 118 930 75
2016-1 169 885 62
2015-2 87 866 76
2015-1 152 899 78
2014-2 97 801 66
2014-1 108 807 50
2013-2 80 763 71
2013-1 103 784 60
2012-2 91 760 52
2012-1 138 758 44

 of studentsTerm (semester)IncomingEnrolledGradu 


 Ingeniería Civil 

Título:

Ingeniero Civil

Duración:

Ocho (8) semestres

Jornada:

Diurna

Registro SNIES:

1539

Registro calificado:

Renovado por la resolución 7456 del 14 de junio de 2013 por ocho (8) años..

Acreditaciones:

 

CNE: Resolución 4822 del 30 de abril de 2013, expedida por el Ministerio de Educación Nacional, por un tiempo de 8 años.

ABET: Programa acreditado por la Comisión de Acreditación para Ingeniería de ABET, http://abet.org

No. total de créditos

137 créditos

No. de créditos por áreas y componentes de formación (programas de pregrado)                     

Ciencias y matemáticas: 32 créditos                        

Fundamentos generales de Ingeniería: 21 créditos

Fundamentos específicos de Ingeniería: 39 créditos           

Proyectos en la formación del Ingeniero: 6 créditos

Ciclo final: 9 créditos

Formación complementaria: 30 créditos    

 


Los ingenieros civiles juegan un papel fundamental en la planeación, el diseño, la construcción y la operación de infraestructura, como puentes, carreteras, represas, puertos, acueductos, alcantarillados y edificaciones. Además, tienen una visión amplia de la Ingeniería, que les permite integrar sus conocimientos y aplicarlos en problemas de diferente naturaleza, relacionados, entre otros, con la construcción de sociedades más equitativas, la definición de políticas públicas, el desarrollo empresarial y actividades gerenciales en diversos sectores.

Por último, el Ingeniero Civil cuenta con una formación fundamental que le permite trabajar en investigación para el desarrollo de nuevas tecnologías y la integración de conocimiento con otras disciplinas, con el fin de proponer soluciones innovadores y de fácil aplicación.


Objetivos Educativos 

Se espera que en un plazo de tres años después de su graduación los egresados del programa de Ingeniería Civil de la Universidad de los Andes:

  • Apliquen bases científicas, matemáticas y tecnológicas sólidas que les permitan analizar, diseñar e implementar soluciones creativas, innovadoras y sostenibles a la Ingeniería Civil.
  • Se comuniquen de manera asertiva.
  • Trabajen en equipo con liderazgo y autonomía.
  • Comprendan su entorno y ejerzan su profesión con responsabilidad social.
  • Se adapten a entornos cambiantes y sigan aprendiendo a lo largo de su vida.

Metas de Aprendizaje

  • Habilidad para aplicar conocimientos en matemáticas, ciencia e ingeniería.
  • Habilidad para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos.
  • Habilidad para diseñar un sistema, componente o proceso para satisfacer necesidades específicas.
  • Habilidad para trabajar en equipos multidisciplinarios.
  • Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería.
  • Entendimiento de la responsabilidad profesional y ética.
  • Habilidad para comunicarse efectivamente.
  • Educación amplia para entender el impacto de las soluciones de ingeniería en los contextos global y social.
  • Reconocer la necesidad de seguir aprendiendo a lo largo de la vida.
  • Conocimiento de problemáticas contemporáneas.
  • Conocimiento de problemáticas contemporáneas.
  • Habilidad para usar técnicas, destrezas y herramientas modernas necesarias para la práctica de la ingeniería.

Estadísticas de Ingreso y Graduación

  Número de estudiantes (pregrado)
Periodo académico Ingresados Matriculados Graduados
2016-2 118 930 75
2016-1 169 885 62
2015-2 87 866 76
2015-1 152 899 78
2014-2 97 801 66
2014-1 108 807 50
2013-2 80 763 71
2013-1 103 784 60
2012-2 91 760 52
2012-1 138 758 44