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  Environmental Engineering Undergraduate


Title:

Environmental Engineer

Program Length:

Eight (8) semesters

Daytime track:

Day track

SNIES Register:

8189

Qualification:

Renewed by resolution 6502 of September 16th, 2009, seven (7) years term.

Accreditations:

CNE: Resolution 3978 of March 1st, 2016, issued by the Ministry of National Education, for a term of 6 years.

B.S. Degree of Environmental Engineering is accredited by the Engineering Accreditation Comission of ABET, http://abet.org

Total number of credits:

137 credits

Number of credits per area and training components (undergraduate programs):

Science and mathematics: 32 credits

General fundamentals of engineering: 21 credits

Specific fundamentals of engineering: 39 credits

Engineer Training projects: 6 credits

Final cycle: 9 credits

Complementary studies: 30 credits

 


Economic development generates environmental challenges related to the resources exploitation and to the effect of industrial, agricultural and domestic waste. The purpose of Environmental Engineering is the prevention, mitigation and resolution of those impacts generated by human development and activities, including settlements. In other words, Environmental Engineering arises from the need to reconcile human activities with the environment.

This discipline is not only oriented to the protection of resources and ecosystems, but also seeks technical solutions appropriate to real problems that human activity generates in the environment. Environmental Engineer activities include design of treatment systems, modeling and prevention of environmental impacts and natural resources management, as well as the infrastructure planning, design, construction and operation.


Program's Educational Objectives

Within three years after graduation, alumni of the program are expected to:

  • Apply solid scientific, mathematical, and technological bases, which allow them to analyze, design, and implement creative, innovative, and sustainable solutions in Environmental Engineering.
  • Communicate assertively.
  • Work in teams showing leadership and autonomy.
  • Understand their environment and practice their profession with social responsibility.
  • Adapt to changing environments and keep learning throughout their lives.

 Student Outcomes

  • An ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering.
  • An ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data.
  • An ability to design a system, component, or process to meet desired needs within realistic constraints such as economic, environmental, social, political, ethical, health and safety, manufacturability, and sustainability.
  • An ability to function on multidisciplinary teams.
  • An ability to identify, formulate, and solve engineering problems.
  • An understanding of professional and ethical responsibility.
  • An ability to communicate effectively.
  • The broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context.
  • Recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning.
  • A knowledge of contemporary issues.
  • An ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice.  

Enrollment and Graduation Statistics

  Number of students
Term (semester) Incoming Enrolled Graduates
2016-2 63 473 37
2016-1 109 425 46
2015-2 35 406 52
2015-1 61 437 43
2014-2 48 426 54
2014-1 57 460 34
2013-2 47 452 36
2013-1 42 436 24
2012-2 57 439 40
2012-1 65 413 43


Ingeniería Ambiental

Título:

Ingeniero (a) Ambiental 

Duración:

Ocho (8) semestres

Jornada:

Diurna

Registro SNIES:

8189

Registro calificado:

Renovada por la resolución 6502 del 16 de septiembre de 2009 por siete (7) años.

Acreditaciones:

CNE: Resolución 3978 del 1 de marzo de 2016, expedida por el Ministerio de Educación Nacional, por un tiempo de 6 años.

ABET: Programa acreditado por la Comisión de Acreditación para Ingeniería de ABET, http://abet.org

Total número de créditos:

137 créditos

No. de créditos por áreas y componentes de formación
(programas
de pregrado)

Ciencias y matemáticas: 32 créditos                        

Fundamentos generales de Ingeniería: 21 créditos

Fundamentos específicos de Ingeniería: 39 créditos           

Proyectos en la formación del Ingeniero: 6 créditos

Ciclo final: 9 créditos

Formación complementaria: 30 créditos

 

 


El desarrollo económico genera retos ambientales relacionados con la explotación de los recursos y con el efecto de los residuos industriales, agropecuarios, domésticos, etc. El propósito de la Ingeniería Ambiental es la prevención, mitigación y corrección de esos impactos, generados por el desarrollo y las actividades humanas, incluidos los asentamientos. En otras palabras, la Ingeniería Ambiental nace de la necesidad de conciliar las actividades humanas con el medio ambiente. Los ingenieros ambientales tienen que ver con la planeación, el diseño, la construcción y la operación de infraestructura.

Esta disciplina no sólo está orientada a la protección de los recursos y ecosistemas, sino que busca soluciones técnicas apropiadas a problemas reales que la actividad humana genera en el medio ambiente. Dentro de las actividades del Ingeniero Ambiental figuran el diseño de sistemas de tratamiento, la modelación y prevención de los impactos ambientales y la gestión de los recursos naturales.

El mundo actual requiere acciones tendientes hacia el desarrollo sostenible. La Ingeniería Ambiental es una disciplina que estudia los efectos y las posibles soluciones de las actividades en el medio ambiente. De no actuar ahora, y sumado con el crecimiento acelerado de la población, se podría llegar a que futuras generaciones no puedan utilizar ni disfrutar el medio ambiente y los recursos que tenemos hoy.


Objetivos Educativos 

Se espera que en un plazo de tres años después de su graduación los egresados del programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad de los Andes:

  • Apliquen bases científicas, matemáticas y tecnológicas sólidas que les permitan analizar, diseñar e implementar soluciones creativas, innovadoras y sostenibles en Ingeniería Ambiental. 
  • Se comuniquen de manera asertiva.
  • Trabajen en equipo con liderazgo y autonomía.
  • Comprendan su entorno y ejerzan su profesión con responsabilidad social.
  • Se adapten a entornos cambiantes y sigan aprendiendo a lo largo de su vida.

Metas de Aprendizaje

  • Habilidad para aplicar conocimientos en matemáticas, ciencia e ingeniería.
  • Habilidad para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos.
  • Habilidad para diseñar un sistema, componente o proceso para satisfacer necesidades específicas.
  • Habilidad para trabajar en equipos multidisciplinarios.
  • Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería.
  • Entendimiento de la responsabilidad profesional y ética.
  • Habilidad para comunicarse efectivamente.
  • Educación amplia para entender el impacto de las soluciones de ingeniería en los contextos global y social.
  • Reconocer la necesidad de seguir aprendiendo a lo largo de la vida.
  • Conocimiento de problemáticas contemporáneas.
  • Conocimiento de problemáticas contemporáneas.
  • Habilidad para usar técnicas, destrezas y herramientas modernas necesarias para la práctica de la ingeniería.

 


Estadísticas de Ingreso y Graduación

  Número de estudiantes (pregrado)
Periodo académico Ingresados Matriculados Graduados
2016-2 63 473 37
2016-1 109 425 46
2015-2 35 406 52
2015-1 61 437 43
2014-2 48 426 54
2014-1 57 460 34
2013-2 47 452 36
2013-1 42 436 24
2012-2 57 439 40
2012-1 65 413 43